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2018年3月8日鐵路公安面試真題

1、材料題，兩張照片兩幅畫(huà)講的都是醫(yī)生與病人互相鞠躬，一個(gè)一百年前，一個(gè)是現(xiàn)在的，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?/span>？

  【參考答案】
  下面我談一下對(duì)題中兩幅圖畫(huà)的感受，圖畫(huà)中描述的是不同時(shí)期醫(yī)生和病人之間互相尊重，文明友好的行為。盡管跨越了上百年的時(shí)間，但兩幅圖片反映的主題是一致的，充分體現(xiàn)了醫(yī)生和患者之間是可以保持互相尊重，互相信任的友好關(guān)系。

毋庸置疑，從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)講，我們每個(gè)人從出生起就與醫(yī)院醫(yī)生發(fā)生著關(guān)聯(lián)，我們個(gè)人的生命健康，我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定離不開(kāi)醫(yī)生們的辛勤付出，醫(yī)生對(duì)患者來(lái)說(shuō)是救死扶傷的天使。千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)生用自己的醫(yī)術(shù)和仁心拯救了患者，讓他們從病痛中得以快速康復(fù)，讓他們?cè)?/span>絕望中獲得希望，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)與醫(yī)生的醫(yī)術(shù)有著很大關(guān)系，但做好醫(yī)生不僅需要醫(yī)術(shù)更離不開(kāi)高尚的醫(yī)德。因此，作為一名醫(yī)生要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)術(shù)的提升，這樣才能更好的服務(wù)社會(huì)服務(wù)廣大病患。

 與此同時(shí)，廣大患者對(duì)醫(yī)生而言既是幫扶對(duì)象又是衣食父母。患者對(duì)醫(yī)生的信任、尊重與理解是醫(yī)生施展救治工作的重要保障，患者對(duì)醫(yī)生的感恩也是廣大醫(yī)生職業(yè)認(rèn)同的重要因素。
由此可見(jiàn)，醫(yī)患之間自古是相互依存的關(guān)系。然而反觀當(dāng)下，部分地區(qū)和個(gè)別醫(yī)院醫(yī)患矛盾緊張，甚至出現(xiàn)傷醫(yī)、殺醫(yī)等一系列悲劇，這些不文明的違法行為給醫(yī)患關(guān)系帶來(lái)嚴(yán)重挑戰(zhàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)部分病患及病患家屬不信任醫(yī)生，個(gè)別醫(yī)生對(duì)病患也缺乏耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。

 種種跡象與行為引發(fā)社會(huì)廣泛熱議，醫(yī)患矛盾也是當(dāng)前亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。我認(rèn)為產(chǎn)生醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，就目前來(lái)講我國(guó)的醫(yī)療體制改革還沒(méi)有深化到位，各地區(qū)各級(jí)醫(yī)療資源分配不均，醫(yī)生與病患乃至病患家屬之間缺乏換位思考意識(shí)，部分醫(yī)院及醫(yī)生對(duì)病人人文關(guān)懷不足，此外醫(yī)患之間還缺乏有效的爭(zhēng)議化解機(jī)制。
    我認(rèn)為當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系想要回歸到如漫畫(huà)中的相互尊重、相互感恩的關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和完善。

 第一要繼續(xù)深化醫(yī)療體制改革，破除體制中存在的種種障礙，切實(shí)保障醫(yī)生和患者各自的權(quán)益。使得醫(yī)生能夠?qū)Ｗ⑨t(yī)術(shù)和救人，患者有能力負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用，從根源上消除醫(yī)患矛盾的成因。

 第二要加大醫(yī)療資源的投入并科學(xué)分配，在總量提升的前提下注重質(zhì)量提高和分配公平。第三要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)，讓醫(yī)生從主觀思想上崇尚使命，對(duì)金錢(qián)和職稱(chēng)有正確的認(rèn)識(shí)。

 第四要構(gòu)建醫(yī)患調(diào)節(jié)疏導(dǎo)機(jī)制，讓醫(yī)療問(wèn)題再機(jī)制內(nèi)得到公正合理的解決，避免激化醫(yī)患矛盾而釀成悲劇。

我想如果我們做好上述工作以及整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力的形成尊醫(yī)愛(ài)醫(yī)德良好風(fēng)氣，醫(yī)患之間多一些相互理解相互尊重，我們有信心也有理由相信圖畫(huà)中描述的這一天一定會(huì)再現(xiàn)。

2、一個(gè)留守兒童（小女孩）和奶奶生活，因?yàn)槿鄙俟芙坍a(chǎn)生了一些小偷小摸的行為，作為社區(qū)安排的對(duì)她的管教人員你怎么辦？

  【參考答案】
  如果由我擔(dān)任她的管教人員，為防止小偷小摸等不良行為的出現(xiàn)，我會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面的幫扶管教工作，幫助她健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，確實(shí)當(dāng)好她的引路人。
首先，我會(huì)在尊重和保護(hù)當(dāng)事人隱私的基礎(chǔ)上，從正面?zhèn)让娌煌懒私庠撁麅和募彝ケ尘耙约俺砷L(zhǎng)經(jīng)歷。比如，走訪周?chē)従硬煸L具體情況，詢(xún)問(wèn)她的奶奶以及相關(guān)教師，具體了解她在學(xué)校和在家里的生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，必要情況下我會(huì)以關(guān)心的姿態(tài)親近該名兒童，拉近彼此的距離。

其次，聯(lián)合多方力量對(duì)她心理上多予以疏導(dǎo)。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，只要是她日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做得好的方面我會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰员頁(yè)P(yáng)和肯定，讓她打消自卑內(nèi)向的負(fù)面想法，從而讓她變得更加陽(yáng)光和自信。做得不夠好的地方，仔細(xì)耐心傾聽(tīng)她的真實(shí)想法并且?guī)退崂硭难孕信e止當(dāng)中哪些還有待改進(jìn)，幫助她樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。與社區(qū)的居民，學(xué)校老師以及她的同學(xué)保持定期的交流，通過(guò)集體的力量，讓她做得更好。

再次，在生活中多關(guān)心多陪伴該名兒童，給她樹(shù)立良好的榜樣。利用自己的空余時(shí)間，多陪同她學(xué)習(xí)和玩耍，多和該名兒童以及奶奶接觸，爭(zhēng)取在她奶奶支持下共同做好她的工作，讓她消除對(duì)我的陌生感進(jìn)而建立信任感，生活當(dāng)中做到噓寒問(wèn)暖，看她缺乏哪些物件，真正做到設(shè)身處地的為她著想，平時(shí)在物質(zhì)和精神上有針對(duì)性的給與關(guān)懷，通過(guò)組織以及我個(gè)人力量還有社會(huì)力量資助，比如根據(jù)季節(jié)給她添置相應(yīng)的衣物，還有學(xué)習(xí)文具和日常玩具。通過(guò)做好這些工作，與她建立良好的個(gè)人關(guān)系。平時(shí)可以通過(guò)拉家常的形式，結(jié)合當(dāng)?shù)刈龅帽容^好的典型案例給她提供正確的指引。
   最后，在行為上加強(qiáng)引導(dǎo)。對(duì)于她過(guò)往的一些行為，我會(huì)以溫和有效的方式，指出有針對(duì)性的改進(jìn)方式，一方面通過(guò)觀察監(jiān)督，察看她的情況是否有改善；另一方面利用日常談心的機(jī)會(huì)教會(huì)給她為人處世的道理，幫助她分析不當(dāng)行為的利弊和影響，必要情況下結(jié)合一些少年違法犯罪實(shí)際案例，達(dá)到管理教育目的。

以上就是我的具體辦法。

3、小王在下班后抱怨工作很無(wú)聊，經(jīng)常需要回答旅客的問(wèn)題，都是一些廁所在哪等方面的問(wèn)題。小李還說(shuō)需要經(jīng)常巡邏，巡邏很無(wú)聊，你是他們同事，你怎樣勸說(shuō)他們？現(xiàn)場(chǎng)模擬。

  【參考答案】

情節(jié)模擬題要把握好題中給定的具體情境，以及本人的身份定位，了解所要達(dá)到的勸說(shuō)目的，在表述過(guò)程中注意自己的口吻和溝通技巧，從而確保勸說(shuō)的真實(shí)感和針對(duì)性。

具體答題結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下：

第一步，動(dòng)之以情，先適當(dāng)寒暄，對(duì)小王、小李表示關(guān)心與問(wèn)候，拉近彼此之間距離感；

第二步，對(duì)于他們前期生活、工作當(dāng)中表現(xiàn)突出表現(xiàn)優(yōu)秀的地方分別予以表?yè)P(yáng)贊許；

第三步，曉之以理，旁敲側(cè)擊引出題目中給定問(wèn)題，分析各個(gè)人物想法和做法的利弊所在；分別幫助他們分析當(dāng)前工作遇到的問(wèn)題該以何種心態(tài)和行動(dòng)來(lái)對(duì)待，適當(dāng)給他們倆分別提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)與建議；必要情況下結(jié)合案例，讓他們能夠堅(jiān)定信心，保持積極向上的態(tài)度和努力作為；

第四步，對(duì)他們分別作出勉勵(lì)。 

4、視頻題：兩個(gè)鐵路公安民警用無(wú)人機(jī)航拍一段視頻，視頻中記錄了有人在鐵路線發(fā)生車(chē)禍，有人橫跨鐵路線，老人帶著小孩沿鐵路行走，小孩用石頭砸列車(chē)。請(qǐng)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題??？你會(huì)采取什么措施應(yīng)對(duì)？

  【參考答案】
   從播放的視頻來(lái)看，視頻中有以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，鐵路線發(fā)生了一起車(chē)禍，需要緊急處置。

第二，有人橫跨鐵路線。

第三，有人在鐵路線上行走。

第四，有個(gè)小孩子用石頭砸列車(chē)。

  我會(huì)采取以下措施予以應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題：

第一，我會(huì)第一時(shí)間通過(guò)各種有效方式聯(lián)系到發(fā)生車(chē)禍所在線路轄區(qū)的工作人員，將無(wú)人機(jī)監(jiān)控到的畫(huà)面信息予以通報(bào)，請(qǐng)他們立刻采取有效措施對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施救和疏散，與此同時(shí)緊急聯(lián)系調(diào)度工作人員以及相應(yīng)過(guò)往車(chē)次防止二次事故出現(xiàn)。
    第二，我會(huì)通過(guò)一切有效方式聯(lián)系到在鐵道上行走和橫穿鐵道的這兩個(gè)人所在線路的工作人員，精確地給出涉事人員的具體位置以及行動(dòng)方向，請(qǐng)他們及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)在鐵道上行走的人員進(jìn)行勸阻和警告，對(duì)橫穿鐵道人員所穿過(guò)的位置進(jìn)行安全防護(hù)設(shè)施的全面檢查，杜絕有人再次橫穿鐵路。
    第三，我會(huì)緊急聯(lián)系就近轄區(qū)內(nèi)的鐵路公安人員對(duì)于老人和小孩予以帶離，聯(lián)系小孩的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)進(jìn)行依法依規(guī)勸阻，對(duì)于老人和孩子的行為進(jìn)行通報(bào)和教育。

  第四，我會(huì)聯(lián)系就近轄區(qū)的鐵路公安工作人員，對(duì)拿石頭砸車(chē)的小孩及時(shí)帶離現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于被砸的列車(chē)，緊急通知該車(chē)次的檢修人員，通報(bào)情況后要求對(duì)涉及到的列車(chē)車(chē)廂具體位置進(jìn)行局部的安全排查和維護(hù)。
    線路安全運(yùn)行安全無(wú)小事。最后我會(huì)以此次無(wú)人機(jī)巡防為契機(jī)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，形成備忘錄，提供給相應(yīng)的科室和負(fù)責(zé)人員，從而確保今后不會(huì)發(fā)生視頻中反映到的幾種問(wèn)題。

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