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公務(wù)員考試練習(xí)題:定義判斷0010
發(fā)布時(shí)間:2017-11-20 09:21:15    |    發(fā)布人: 博學(xué)教育    |    點(diǎn)擊次數(shù): 2775

1.

光的折射是一種光學(xué)現(xiàn)象,是指光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì) 中傳播時(shí),方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。

根據(jù)以上定義,下列不屬于光的折射的是(  )。

A.某海邊經(jīng)常出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象

B.魚兒在清澈的水里面游動(dòng),可以看得很清楚。然而,沿著你看見(jiàn)魚的方向用魚叉去叉它,卻叉不到

C.太陽(yáng)光照在鏡面上,再?gòu)溺R面上照到學(xué)生的臉上,學(xué)生會(huì)感到刺眼

D.當(dāng)你站在岸邊,看見(jiàn)清澈見(jiàn)底、深不過(guò)齊腰的水時(shí),千萬(wàn)不要貿(mào)然下去,因?yàn)閷?shí)際 水深比你看到的要深得多

2.反政治的政治指的是一種政治態(tài)度,是對(duì)極權(quán)政治的一種否定。其基本思想是不把政治看做是關(guān)于權(quán)力和操縱的技術(shù),也不把政治看做是關(guān)于控制人類的規(guī)則或有用的藝術(shù),而是把政治看做是一種尋求和實(shí)現(xiàn)有意義生活的方式。
根據(jù)以上定義,以下最符合反政治的政治的是(   )

A.杰出的政治家都是哲學(xué)家

B.應(yīng)該根據(jù)文化傳統(tǒng)來(lái)建立不同人群的國(guó)家

C.國(guó)家之間應(yīng)該求同存異

D.政治的根本目的是追求人的和諧,全面的發(fā)展

3.

模仿反射是指當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí),這個(gè)人大腦的相應(yīng)神經(jīng)元會(huì)興奮,且人類大腦有一個(gè)基于個(gè)人自己模式的動(dòng)作模版,因而大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作,以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo),從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖。

根據(jù)以上定義,下列不屬于模仿反射的是(  )。

A.乙打哈欠,同一房間的甲也開(kāi)始打哈欠

B.甲看到有人把手伸向書架,便猜測(cè)這個(gè)人是要拿書

C.籃球比賽中甲觀察乙傳球的動(dòng)作,便知道乙要傳給哪個(gè)隊(duì)友

D.一個(gè)小孩被大人的威嚇動(dòng)作給嚇哭了

4.

“過(guò)渡理由”效應(yīng)是指附加的外在理由取代人們行為原有的內(nèi)在理由而成為行為的支持力量,從而行為由內(nèi)部控制轉(zhuǎn)向外部控制的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中不符合“過(guò)渡理由”效應(yīng)的是(      )。

A.由于受到輿論的壓力才迫使自己的行為符合道德規(guī)范的人,輿論壓力一旦失去,他的行為也會(huì)自然地超出道德的范圍

B.某研究所研究員小張干一行愛(ài)一行,刻苦鉆研業(yè)務(wù),將研究工作變成自己的興趣所在,在科研工作中取得了令人矚目的成就

C.處于管理崗位的人會(huì)發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激會(huì)在某種程度上促使員工保持高漲的熱情,但是如果在很長(zhǎng)一段時(shí)間里保持不變,一旦失去外在獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)法滿足員工的需要時(shí),結(jié)果就會(huì)反而不如從前

D.一位老人把附近吵鬧的孩子叫到一起,告訴他們誰(shuí)叫的聲音越大,誰(shuí)得到的報(bào)酬就越多,到孩子們已經(jīng)習(xí)慣于獲取獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,即不再給予報(bào)酬,結(jié)果,孩子們對(duì)大聲吵鬧失去了興趣,再也不到老人所住的房子附近大聲吵鬧

5.

孝心消費(fèi):指子女或晚輩為表達(dá)自己對(duì)父母或長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)而進(jìn)行的消費(fèi)。

下列不屬于孝心消費(fèi)的是(  )。

A.小趙特地取出存折里的錢給爺爺買了壽險(xiǎn),爺爺很高興

B.小劉解囊為年過(guò)八旬奶奶雇保姆,每月付給保姆酬金1400元

C.教師節(jié)這天,同學(xué)小顧特地到鮮花買了一束鮮花送給語(yǔ)文老師

D.每逢父母結(jié)婚紀(jì)念日,小王都要給父母送一份禮品表示祝賀

 

答案與解析

1.答案: C

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

該定義強(qiáng)調(diào)“從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)”、“在同一種不均勻介質(zhì)”、“方向發(fā)生偏折”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng),海市蜃樓是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像,符合定義;B項(xiàng),叉不到魚是因?yàn)楣饩€從空氣斜射入水中,導(dǎo)致方向偏差;C項(xiàng)屬于光的反射;D項(xiàng)水深要比看到的深得多,也是由于光在空氣和水中發(fā)生了折射。本題要求找出不屬于光的折射的選項(xiàng),故正確答案為C。

2.答案: D

解析: 第一步:找關(guān)鍵詞

反政治的政治的定義條件包括:(1)“對(duì)極權(quán)政治的一種否定”;(2)“不把政治看做是關(guān)于權(quán)力和操作的技術(shù),也不把政治看做是關(guān)于控制人類規(guī)則或有用的藝術(shù)”;(3)“一種尋求和實(shí)現(xiàn)有意義生活的方式”

第二步:逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)政治家都是哲學(xué)家不符合定義條件(3);B項(xiàng)建立國(guó)家不符合定義條件(2);C項(xiàng)國(guó)家之間不符合定義條件(2);D項(xiàng)符合定義條件(1)(2)(3)。故正確答案為D項(xiàng)。

3.答案: D

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞包括“大腦的相應(yīng)神經(jīng)元”,“得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)”,“明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

從關(guān)鍵詞可知,魔防反射是人的大腦的神經(jīng)反射活動(dòng),這些活動(dòng)的最終目的是得知對(duì)方動(dòng)作的目標(biāo)或意圖。

D中中大人只是威嚇,并不會(huì)真的行動(dòng),但小孩不明白只是嚇?biāo)模蚨蘖?,不符合關(guān)鍵詞,不屬于模仿反射;

A中“甲看到乙打哈欠自己也開(kāi)始打哈欠”,B中“猜測(cè)這個(gè)人是要拿書”,C中“便知道乙要傳給哪個(gè)隊(duì)員”,以上均屬于模仿反射。綜上,故正確答案為D。  

4.答案: B

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞包括“外在理由”,“外部控制”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

A、C和D中的描述都符合關(guān)鍵詞,因此三項(xiàng)均屬于“過(guò)渡理由”效應(yīng);B中小張取得成就是內(nèi)在的理由和控制,并沒(méi)有外在的理由和控制,不符合關(guān)鍵詞“外在理由”和“外部控制”,因此B不屬于“過(guò)渡理由”效應(yīng)。綜上,故正確答案為B。 

5.答案: C

解析:

第一步:找到定義關(guān)鍵詞

子女或晚輩為表達(dá)自己對(duì)父母或長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)

第二步:逐一分析選項(xiàng)

C項(xiàng)小顧同學(xué)在教師節(jié)買花送給語(yǔ)文老師作為禮物,是表達(dá)對(duì)老師的感謝,不屬于子女或晚輩為表達(dá)自己對(duì)父母或長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)而進(jìn)行的消費(fèi),是答案。

A項(xiàng)小趙為爺爺買保險(xiǎn),B項(xiàng)小劉為奶奶雇保姆,D項(xiàng)小王給父母送禮品,都滿足定義關(guān)鍵詞。故正確答案為C。

 

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